Arama

EISSN 2602-4829

DERGİMİZ ERIH Plus İNDEKSLENMEKTEDİR DERGİMİZ DOAJ'DA İNDEKSLENMEKTEDİR DERGİMİZ EBSCO ve PROQUEST'TE İNDEKSLENMEKTEDİR

ENGLISH

HAYEF: Journal of Education

21 123 2024

iuc-press

POPÜLER MAKALELER

2023 Eğitim Vizyon Belgesine İlişkin Öğretmen Algısı Baltacı ve Coşkun

İlkokul 3. Sınıf Öğrencileri için Geliştirilen Düşünme Becerileri Programının Öğrencilerin Yaratıcılıklarına Etkisinin İncelenmesi Arkan Sezgin ve Baysal

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin STEM Temelli Fen Eğitimi Hakkındaki Görüşleri Doğan ve Saraçoğlu

Tek Ebeveynli Çocukların Yaşam Deneyimleri Köseoğlu ve Yıldız

Çocuk Oyunlarının İlk Okuma Yazma Öğretiminde Kullanılma Durumlarının Belirlenmesi Öztürk ve Aksu

Aidiyet Hissi Ölçeğinin Türkçe Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları Sevinç Tuhanioğlu ve Gizir

Arama

Tümü Başlık Anahtar Kelimeler Tam Metin DOI

Yazarlar

Makale Türü

Makale Kategorisi

Yıl

Arama Sonuçları

Toplam 9 Sonuç

Sıralama

Yayın Tarih Sıralama Makale Türü Sıralama

60-72 AYLIK ÇOCUKLARIN SOSYAL YETKİNLİK VE DUYGU DÜZENLEME BECERİLERİ İLE OYUN BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Sinan KOÇYİĞİT, Türker SEZER, Elif YILMAZ

(HAYEF: Journal of Education 2015; 12: 209-218)

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler

Okul Öncesi Dönem Çocukları için Çoklu Zeka Uygulamaları

(HAYEF: Journal of Education 2005; 2: 135-145)

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler

Okul Öncesi Dönemde Bloom'un Bilişsel Alan Sınıflandırmasını Kullanarak Çocukların Düşünme Becerilerinin Geliştirilmesi

(HAYEF: Journal of Education 2005; 2: 93-105)

Özet Tam Metin ( PDF) Benzer Makaleler